Iskolánkat 1638-ban alapította a Csáky László gróf által abban az időben Pápára telepített pálos szerzetesrend. A pálosok a prédikálás mellett tanítottak a kisgimnáziumban. Az iskolatörténeti leírások szerint az 1761-re hat osztályossá bővült iskolában a munka jól szervezetten folyt, a tanítók kiemelt gondot fordítottak a matematika és geometria oktatására.

Az 1700-as évek végén II. József feloszlatta a pálos rendet, ezáltal megszűnt a pápai iskola is. 1806-ban indulhatott újra a bencés rend tulajdonába került iskola Borsó Gellért igazgató vezetésével. A tanítás nyelve a latin volt, a magyar nyelvű oktatás 1844-ben került bevezetésre. Az algimnáziumként működő iskolát 1911-ben alakították át nyolcosztályos, érettségit adó (teljes) gimnáziummá. Az oktatás célja a tanulók vallásos alapon történő erkölcsös polgárrá nevelése, általános műveltséghez juttatása, és a felsőfokú tanulmányokra való felkészítése. Az iskolában tanító tudós tanárok munkája nyomán a bencés gimnázium a város nagyhírű intézményévé vált.

Az 1948-as iskolaállamosítási törvény nyomán megszűnt a bencés gimnázium, az állami tulajdonba került iskola 1951-ben vette fel Türr István nevét. A fiúgimnáziumként működő intézmény 1963-tól koedukált lett, sőt 1974-ben a gimnáziumi képzés mellett beindult az óvónői szakközépiskolai is, amit 1994-től a pedagógiai szakközépiskola váltott fel. Ettől kezdve nevezik az iskolát Türr István Gimnázium és Pedagógiai Szakközépiskolának. 1992 óta a négyosztályos gimnázium mellett nyolcosztályos gimnázium is működik. 2002 óta fenntartói határozat alapján nem indul kezdő évfolyam a pedagógiai szakközépiskolai képzésben.

Az iskolában jelenleg három iskolatípus működik: nyolcévfolyamos gimnáziumi képzés, négyévfolyamos gimnáziumi képzés (egy év nyelvi előkészítővel) és az Arany János Tehetséggondozó Program.

A négyévfolymos gimnáziumi, nyelvi előkészítő osztályokban fő szerep a tehetséggondozásé, emellett az idegen nyelvet emelt óraszámban, csoportbontásban tanítjuk. Első nyelvként angolt vagy németet választhatnak diákjaink, másodikként választható: angol, német, orosz, olasz, francia.

A nyolcévfolyamos gimnáziumi képzés 1992 óta működik intézményünkben. Fő profilja a tehetséges fiatalok „felfedezése” és tehetséggondozása, ennek sikeres megvalósítását a megyei és országos versenyeredmények is alátámasztják. Ezekben az osztályokban csoportbontásban történik a nyelv- és az informatikaoktatás, emellett a 2013/14. tanévtől kezdve felmenő rendszerben a természetismeret és a matematika tanítása is.

Az Arany János Tehetséggondozó Program (AJTP) 2000-ben indult, ahova kistelepüléseken élő, szociálisan hátrányos helyzetű, de tehetséges tanulók jelentkezését várjuk. Előkészítő (felzárkóztató) évfolyamos programról van szó. Az AJTP diákjai mind kollégisták. A képzésben itt is csoportbontásban történik a nyelvoktatás, az informatika, a matematika és a magyar nyelv és irodalom tanítása is. Ebben a képzési formában a belépéskor meglévő hiányosságok pótlására törekszünk, célunk a továbbtanulási esélyek növelése.

Az iskola széleskörű kapcsolatrendszerrel rendelkezik: Akkreditált kiváló Tehetségpontként más tehetségpontokkal is együttműködünk, az intézmény tagja az Arany János Tehetségtanácsnak is. Testvériskolánk: Hebel-Gymnasium Schwetzingen.

Az intézmény legfőbb pedagógiai alapelvei, céljai: a komplex személyiségfejlesztés, a továbbtanulásra való felkészítése. Kiemelten fontosnak tartjuk az időtálló erkölcsi értékek átadását, a tanulók önállóságának kialakítását, kreativitásának kibontakoztatását, igényességre nevelését. A tehetséggondozás éppúgy szerepet kap, mint a felzárkóztatás.

1. Házirend
   
2. Szervezeti és működési szabályzat
   
3. Esélyegyenlőségi intézkedési terv
   
4. Állásfoglalás nyelvi előrehozott érettségihez
   
5. Szakmai alapdokumentum(alapító okirat)
6. Érettségi átlageredmények tantárgyanként
   
7. Iskola bemutatása prezentáción keresztül(pps)
   
8. Igazgatói pályázat, jegyzőkönyv a nevelőtestületi és alkalmazotti értekezletről, Szülői szervezet véleményezése, Diákönkormányzat jegyzőkönyve
   
9. Közzétételi lista
   
10. Pedagógiai program, 2. melléklet, 4. melléklet, 5. melléklet, jegyzőkönyvek intézményi dokumentumok módosításáról
    
11. OBDK gyermekjogi hirdetménye
    
12. Munkaterv
    
13. A magyar gyermekvédelmi rendszer működéséről szóló tájékoztató az NKP honlapján (tájékoztató letöltése)
14. Igénylőlap tanulói tankönyvtámogatáshoz (2018/2019. tanévre)